浅析初中历史教学中史料的合理利用  

作　　者：张俐婷 

机构地区：[1]江苏省苏州市昆山市新镇中学

出　　处：《新课程导学》2021年第9期37-38,共2页

摘　　要：新课程改革非常重视学习过程和学习能力,尤其强调对学生学习能力的培养。《义务教育历史课程标准》提出,通过历史课程学习,学生能够"初步掌握学习历史的基本方法和基本技能……初步形成重视证据的历史意识和处理历史信息的能力,逐步提高对历史的理解能力,初步学会分析和解决历史问题。"而培养这些素养的基本途径则是史料教学。如何在教学中巧妙地运用史料,成为历史教师在教学中探索的新方向。

关 键 词：初中历史 历史能力 史料教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]