大语文教育观在初中诗歌核心素养培育中的实践——以教学内容设计为例  

作　　者：张玲丽 李光 周洁 

机构地区：[1]澳门城市大学,中国澳门999078 [2]重庆市渝北区好师享课程培训中心有限公司,重庆渝北401120

出　　处：《课堂内外（初中教研）》2021年第7期12-14,共3页

摘　　要：以课堂教学为轴心,大语文教学观指导下的阅读教学要以学生为主体,唤醒学生的思维意识。培养学生的文学欣赏力。

关 键 词：大语文教学观 初中诗歌 教学内容设计 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]