转化初中英语学困生的策略探究  

作　　者：陈洁 

机构地区：[1]六盘水市第十四中学,贵州六盘水553001

出　　处：《课堂内外（初中教研）》2021年第7期69-69,共1页

摘　　要：初中阶段是学生学习的关键阶段,很多学生由于从小没有形成良好的英语学习习惯,在英语学习方面存在困难,甚至对英语学习丧失了兴趣。教师应采取措施,保证学困生学习成效。

关 键 词：初中阶段 英语学习 学困生 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]