规整与灵动:探寻不同的结构和思路  

作　　者：俞宁 

机构地区：[1]浙江省宁波中学,浙江宁波315100

出　　处：《语文教学通讯》2021年第25期112-113,共2页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：[专题解释]联读《青蒿素:人类征服疾病的一小步》《一名物理学家的教育历程》《中国建筑的特征》《说“木叶”》四篇文章,聚焦文章结构,探究作者行文思路,感知实用类文本结构的规整和灵动。【预习任务】1.预习《青蒿素:人类征服疾病的一小步》《一名物理学家的教育历程》《中国建筑的特征》《说“木叶”》四篇文章,用简练的语言概括文章内容。

关 键 词：教育历程 实用类文本 青蒿素 灵动 行文思路 语言概括 四篇文章 预习任务 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]