教育历程

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阪神淡路大地震三十年回顾日本防灾教育历程
《城市与减灾》2025年第2期52-56,共5页陈世华 
引言1995年1月17日凌晨5时46分是一个被所有日本人铭记的时刻。当年发生的阪神·淡路大地震对于日本现代防灾体系发展产生重大影响,成为日本现代防灾政策最重要的转折点,也从此开启了日本全民防灾教育三十年的辛路历程。我国自2008年汶...
关键词：阪神地震 防灾体系 教训总结 震灾 防灾教育 纪念活动 考察交流 
材料作文“认知局限”导写
《作文与考试(高中版)》2025年第10期63-64,共2页黎新波 
文题。阅读下面的文字,根据要求作文。在《一名物理学家的教育历程》一文中,加来道雄想象了一个鲤鱼的世界:鲤鱼生活在水池中,它们相信它们的“宇宙”就由阴暗的池水和睡莲构成;它们在水底漫游,模糊地意识到有另一个世界存在于水面之上...
关键词：材料作文 教育历程 认知局限 导写 睡莲 
从阅读到交流:自述性科学文本的阅读策略探究——以《一名物理学家的教育历程》一文为例
《现代教学》2025年第5期19-21,共3页汪妍 
部编版高中语文教材包含不少科学类文本,但在实际教学中,或受限于对语文学科的传统认知,教师往往仅安排学生自读并简要梳理内容,或偏重文辞赏析,而忽略了文本中蕴涵的科学价值。本文试以《一名物理学家的教育历程》一文为例,探讨科学教...
关键词：自述性科学文本 高中语文 阅读策略 
家园校三方共育 共创幼小衔接新篇章
《动漫界（幼教365）》2024年第48期70-71,共2页范丽萍 
自“双减”政策实施以来,作为儿童受教育历程中的重大转折点,幼儿园与小学之间的衔接问题受到了社会的广泛关注。特别是2021年出台的《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》,明确提出“整合多方教育资源,行政、教科研、...
关键词：幼小衔接 教科研 教育历程 教育资源 幼儿园 衔接问题 新篇章 
百年党史下青年理想信念教育历程与经验启示
《牡丹江大学学报》2024年第12期1-8,共8页彭臣晨 周炎丽 谢彤雪 
2022年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“基于人工智能的虚拟现实技术与情绪调节策略的研究”(22YJCZH135);辽宁省教育科学“十四五”规划2022年度一般课题“基于虚拟仿真技术的高校思政课教学模式创新探索研究”(JG22DB152)。
纵观百年党史,中国共产党历来高度重视青年理想信念教育,在实践中引领青年以坚定的理想信念照亮奋进之路。在党的领导下青年理想信念教育历经四个不同时期不断趋于完善、规范,同时积累了丰富的教育建设经验,把握时代特征,深化理论教育,...
关键词：百年党史 理想信念教育 教育历程 经验启示 
德高为师 行为世范
《启蒙》2024年第11期24-24,共1页李宗茹 高静 赵之娥 周全 
教育是过程不是结果,需要教师沉浸在教育现场和教育过程中不断释放教育的力量,需要融合渗透在具体的教育过程中,渗透在教师和幼儿的共同生活过程中,渗透在教师对环境的创设和利用过程中,渗透在教师与家长的相互协作和沟通过程中。幼儿...
关键词：师幼互动 幼儿教育 教育历程 沟通过程 闪光点 相互协作 不断反思 行为世范 
好奇心、想象力、实干劲:改变世界的力量——《一名物理学家的教育历程》课例品鉴
《语文教学通讯》2024年第25期54-58,共5页喻中伟(执教) 祝宇(观察) 
《一名物理学家的教育历程》通过记叙作者成长道路上的两件趣事,并回忆它们是如何启迪自己走上科学探索的道路来启示读者——好奇心、想象力和实干劲及由此激发的科学探索精神对成长非常重要。课堂教学旨在通过梳理文本、研读文本、拓...
关键词：趣事 场景 启发 
山一程,水一程,身向明师那畔行——我的专业成长之路
《教师博览（中旬刊）》2024年第7期21-27,共7页王章材 
“二十七年语文心,横槊赋诗马上行。江海飘渡成旧忆,读写破浪一舟轻。”47岁生日那天,我即兴写下了这样一首小诗。时光荏苒,往事非烟。回顾从一名普通的农村中学语文教师,成为“湖北名师”“湖北省特级教师”的专业成长之路,我一直庆幸...
关键词：中学语文教师 成长之路 教育历程 时光荏苒 特级教师 明师 名师 
静听花开的声音——搭建心灵的桥梁,实现师生共同成长
《靖远教育》2024年第2期89-92,共4页石生刚 
我是靖远县第七中学的一名语文教师,从教二十五年以来,我一直默默无闻地做着本职工作,尽心尽力地带好每一届学生。通过多年的精心、爱心、潜心的教育,培养了学生优秀的道德品质和良好的学习习惯。当看到一届届的学子们学有所成、迈向人...
关键词：教学生涯 道德品质 教育历程 语文教师 师生共同成长 心灵的桥梁 靖远县 静听 
“做”有力量的政治课
《教师博览（中旬刊）》2024年第4期F0002-F0002,共1页
王定国老师从教30年来,从立志潜心政治教学,当一名优秀的政治教师,到成为市级教研员,积极开展教学研究和团队建设,再到从事教学管理,努力办一所让每个人都精彩的学校,经历了三段教育历程。其间,王老师不断深入服务学生、服务教育的实践...
关键词：教研员 教育历程 一所 团队建设 政治课 教学管理 教学研究 教育理念 
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