行为世范

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仲举礼贤
《初中生天地》2025年第11期12-12,共1页陈欣 
陈仲举言为士则,行为世范,登车揽辔,有澄清天下之志。为豫章太守,至,便问徐孺子所在,欲先看之。主簿白:“群情欲府君先人廨”。陈曰:“武王式商容之闾,席不暇暖。吾之礼贤,有何不可!”
关键词：礼贤 士则 豫章太守 徐孺子 陈仲举 行为世范 
以教育家精神造就千万个新时代“大先生”
《“生活·实践”教育研究》2025年第1期1-5,共5页周洪宇 
2021年4月19日,习近平总书记在考察清华大学时强调:“教师要成为大先生,做学生为学、为事、为人的示范,促进学生成长为全面发展的人。”2022年4月25日,习近平总书记在考察中国人民大学时再次强调:“老师应该有言为士则、行为世范的自觉...
关键词：中国人民大学 教育强国 教育家精神 模范行为 自身道德修养 为学 行为世范 全面发展的人 
让教育家精神成为我们的自觉追求
《小学语文教学》2025年第7期1-2,共2页袁浩 
她们是小学语文教学的大师,理念先进、行为世范、功绩丰伟、独树一帜。虽然她们的人生经历各不相同,但都有着强烈的发展愿望和高远的精神追求,都是耕笃行、自觉主动且持之以恒。这也是古今中外教育家成长过程中的一个共有特质。她们“...
关键词：识字方法 分散识字 低年级小学生 识字教学 斯霞 小学语文教学 精神追求 行为世范 
德高为师 行为世范
《启蒙》2024年第12期30-30,共1页
守望童心甘于奉献刁习天津市和平区第四幼儿园园长,第十三届宋庆龄幼儿教育提名奖、天津市教育科研工作先进个人育有德之人,需有德之师,教师是立教之本、兴教之源。习近平总书记把优秀教师的品质提高到教育家精神,其中就谈到要具有“乐...
关键词：教育科研工作 幼儿教育 幼儿园园长 天津市和平区 甘于奉献 乐教 有德之人 仁爱之心 
德高为师 行为世范
《启蒙》2024年第11期24-24,共1页李宗茹 高静 赵之娥 周全 
教育是过程不是结果,需要教师沉浸在教育现场和教育过程中不断释放教育的力量,需要融合渗透在具体的教育过程中,渗透在教师和幼儿的共同生活过程中,渗透在教师对环境的创设和利用过程中,渗透在教师与家长的相互协作和沟通过程中。幼儿...
关键词：师幼互动 幼儿教育 教育历程 沟通过程 闪光点 相互协作 不断反思 行为世范 
德高为师 行为世范
《启蒙》2024年第10期21-21,共1页冀树敏 沈萍 王东娟 张运艳 
在蓟州幼教领域辛勤耕耘的三十七载,我坚持以“桃李不言,下自成蹊”的教育思想为指引,用“学高为师,身正为范”的道德情操诠释着教育的真谛。作为管理者,我深刻理解到,师德不仅是教师个人品德的体现,更是整个教育事业的基石与灵魂所在...
关键词：学高为师 身正为范 教育工作者 师德 个人品德 桃李不言 生命之花 下自成蹊 
再回首,母校的精神力量和行为世范
《中国研究生》2024年第10期50-51,共2页丛中笑(文/图) 
一晃二十几年过去了,读博期间的学习经历仍然历历在目,镌刻在我的记忆中,书写在我人生最珍贵的篇章。我2000年考入北师大教育学部读博,当时正好赶上国家和学校的好政策,专门为管理者提供继续学习深造的机会。重新回到熟悉的校园、徜徉...
关键词：课程表 师资配备 精神力量 课程安排 学部 北师大 行为世范 
理论的品格 儒雅的风范——怀念鲁洁教授
《中国教师》2024年第9期121-122,共2页顾明远 
习近平总书记多次强调,新时代教师要做学生为学、为事、为人的“大先生”。在中华民族的文明史上,一大批德高望重的“大先生”荟萃云集。言为士则,行为世范。“大先生”的“大情怀”“大境界”“大学问”“大格局”,令人景仰。新时代新...
关键词：为人之道 顾明远 人师 资深教授 为学 大情怀 行为世范 培养造就 
德高为师 行为世范
《启蒙》2024年第9期27-27,共1页陈剑苹 邢金书 苏俊英 刘凤新 
师者大爱守初心立德树人铸使命教师之所以受人尊敬,就在于其并非只是传授知识的职业,更是塑造灵魂、塑造人的事业。教育大计,教师为本。理想信念是源头活水,是好教师的不竭动力;道德情操是境界修为,是好教师的成长阶梯;扎实学识是行动利...
关键词：塑造灵魂 教育大计 立德树人 教师为本 仁爱之心 道德情操 源头活水 扎实学识 
德高为师 行为世范
《启蒙》2024年第8期36-36,共1页
以人民满意为己任薪火相传铸师魂,李祝萍,天津市河西区第一幼儿园党总支书记,全国巾帼建功标兵、天津市优秀党员。教育为谁而办?什么样的教育才是人民真正满意的教育?怀抱着对教育的热切追求,我扎根河西一幼高质量办园实践三十余载。
关键词：巾帼建功标兵 党总支书记 人民满意 天津市河西区 薪火相传 行为世范 优秀党员 幼儿园 
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