低年级小学生

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非多多益善:家长参与家庭作业对低年级小学生学习品质的影响——基于1288名家长的调查报告
《兵团教育学院学报》2025年第2期68-73,共6页陈明立 
广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“家长参与家庭作业行为对儿童学习品质养成的影响研究”(2024KY0991);广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“‘童语同音’计划下广西县域农村学前儿童普通话教育调查研究”(2022KY0956)。
为了解家长参与家庭作业行为对子女学习品质的影响,采用在线问卷调查法,对北海市城区小学一至三年级学生家长进行调查,结果发现:目前家长参与家庭作业以提供支持、常规监督、直接指导为主,教师沟通普遍较少;家长参与家庭作业水平与子女...
关键词：家长参与 学习品质 家庭作业 小学生 
巧用数学游戏,提升小学低年级数学教学效果
《数学小灵通(教研版)(中旬刊)》2025年第3期5-6,共2页李紫红 
游戏是低年级小学生最喜爱的活动,如果把数学游戏引入课堂教学进行有效的、恰到好处的实施应用,不仅可以调动学生学习的积极性,还可以提高数学课堂教学效率,促进学生良好学习品质的发展。本文阐述了如何将数学游戏有效地落实到小学低年...
关键词：低年级小学生 数学游戏 小学低年级数学教学 学习品质 课堂教学 数学课堂教学效率 学习的积极性 游戏引入 
让教育家精神成为我们的自觉追求
《小学语文教学》2025年第7期1-2,共2页袁浩 
她们是小学语文教学的大师,理念先进、行为世范、功绩丰伟、独树一帜。虽然她们的人生经历各不相同,但都有着强烈的发展愿望和高远的精神追求,都是耕笃行、自觉主动且持之以恒。这也是古今中外教育家成长过程中的一个共有特质。她们“...
关键词：识字方法 分散识字 低年级小学生 识字教学 斯霞 小学语文教学 精神追求 行为世范 
绘本教学在低年级愤怒情绪同质性团体辅导课程中的应用
《教育文汇》2025年第2期27-29,共3页刘艳 蒋晓燕 
安徽省教育科学研究项目“双减背景下心理健康教育同质性课程体系研究”(课题立项号JK22071)的阶段性成果。
加强青少年心理健康教育已成为当前全社会的共识。学校心理健康课程作为学生心理健康教育的主要载体,兼具预防心理问题、促进心理发展和提升心理素质的多重功能。基于此,本研究以绘本教学为主要手段,结合阅读疗法理论,设计并实施了针对...
关键词：绘本教学 愤怒情绪 低年级小学生 心理健康 
羽毛球颠球运动对低年级小学生近视影响的研究
《广州医药》2025年第1期26-31,55,共7页郑志通 张海洋 李瑛 刘伟佳 陈雪梅 徐春晓 林蓉 
广东省医学科学技术研究基金项目(A2020146);广州市卫生健康科技项目(20221A010088)。
目的 研究羽毛球颠球运动对低年级小学生近视的改善效果,为制定儿童青少年近视干预方案提供依据。方法 采用方便抽样方法,抽取广州市1个城区1所小学三年级4个班共182名学生作为研究对象。基线调查完成后,以班为单位,采用随机数字表法将...
关键词：羽毛球颠球运动 低年级小学生 视力 近距离用眼 近视检查 
小学语文低年级情境教学法的运用策略
《天津教育》2024年第34期84-86,共3页胡钦姿 
低年级小学生在系统学习小学语文知识的过程中,不仅要面对学习上的困难,而且要面对从幼儿园的孩子到小学生的身份转化的不适应。因此,在面对低年级学生时,小学语文教学可以采用情境教学的方法,利用生动形象的具体场景来给予学生强烈的...
关键词：小学语文 低年级小学生 运用策略 情境教学法 积极性和主动性 身份转化 学习效果 幼儿园 
低年级小学生语文学习习惯培养策略研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第12期170-173,共4页袁芳 
养成良好的语文学习习惯不仅是提高学生语文学习成绩的关键,更可以推动其他学科的进步,低年级学段是学生学习生涯的初始阶段,也是学习习惯养成的启蒙阶段,所以培养低年级小学生语文学习习惯至关重要。本文通过阅读国内外文献,以及对习...
关键词：低年级学生 语文学习习惯 培养策略 
正面管教三步走 提升情绪管理力
《新班主任》2024年第12期12-13,共2页栗子然 
孩子们若受制于情绪,不仅难以专注于学习,还有可能做出伤害自己、攻击他人的极端行为。所以,“如何帮助孩子进行情绪管理”这个问题曾一度困扰我,直到我学习了正面管教。正面管教理念以相互尊重与合作为基础,在和善而坚定的氛围中培养...
关键词：正面管教 低年级小学生 情感能力 极端行为 情绪管理能力 三步走 相互尊重 
培养低年级小学生数学口算能力的有效教学方法探索
《安徽教育科研》2024年第34期47-49,共3页张芳 王宜静 
“口算能力”是小学生学习数学知识时必须掌握的基础性能力之一,它既是“运算能力”的前身,又是小学生“运算思维”形成的先决条件。为了实现低年级小学生数学口算能力培养的提质增效,数学教师不仅要正视既往培养工作中存在的问题,还要...
关键词：口算能力 小学数学 小学生 教学方法 
低年级小学生看图写话教学策略研究
《江西教育》2024年第48期59-61,共3页邬锦秀 
看图写话是低年级小学生表达能力的启蒙,是培养学生的观察能力、思维能力、想象能力的绝佳途径。但在实际的教学中,教师教得苦,学生学得难。基于这种现状,本文从激发学生说话的兴趣开始,对循序渐进地培养学生写话能力的教学策略进行探索...
关键词：看图写话 表达欲望 写话能力 
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