美育视阈下高职院校公共艺术课程实践研究——以红色话剧《初心》为例  

作　　者：李佳 

机构地区：[1]浙江纺织服装职业技术学院艺术与设计学院,浙江宁波315211

出　　处：《大众文艺（学术版）》2021年第13期163-164,共2页

基　　金：2020年度宁波市社科规划课题(教育)成果,项目编号:G20JY-11。

摘　　要：公共艺术课是高校实施美育教育的重要渠道,有助于提升大学生的审美能力和艺术修养。话剧作为公共艺术教育课程门类的一种,可以将理论鉴赏与审美实践有机结合,在潜移默化中实现以美育人、以文化人。文章以浙江纺织服装职业技术学院开设的红色话剧课程为例,采用红色剧演、思政育人相结合的新颖方式,通过增强公共艺术教育的趣味性、灵活性和实践性,以激发学生的艺术审美的主观能动性。同时,本次公共艺术课程实践的探索,也为新时代下高职院校红色美育的实施提供一种新的思路。

关 键 词：公共艺术 教学实践 美育 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]