优化教学环节 深化教学改革 打造高阶课堂——基于军队院校开展“五环导学”法的研究  

作　　者：宋阳[1] 周波[1] 赵冬梅[1] 

机构地区：[1]海军大连舰艇学院

出　　处：《中国电力教育》2021年第6期49-50,共2页China Electric Power Education

摘　　要："五环导学"法重点强调的是学员主动学习的能力,侧重教员对学员的合理引导,重组新旧知识,构建完整的知识体系。在军队院校开展"五环导学"法,不仅能够提高学员课堂的学习效率和教员的授课质量,还能够培养学员的高阶思维能力,打造高阶课堂。

关 键 词：军队院校 教学中 高阶思维能力 深化教学改革 教学环节 

分 类 号：E251.3[军事—军事理论]