浅谈如何在化学教学中培养学生的创造性思维  

作　　者：任励劭 

机构地区：[1]天津市第二十五中学

出　　处：《天津教育》2021年第22期59-60,共2页Tianjin Education

摘　　要：创造性思维的培养是新课改教育思想的核心,在化学教学中,教师要根据科学认知过程,遵循创造性思维在化学知识的形成、发展、应用三个过程的体现,从教学内容和教学形式两个角度来构建创新教育教学模式的系统。笔者结合近几年的教学实践,总结了建构创造性思维的化学教学模式的方法。

关 键 词：化学教学 教育教学模式 创造性思维 科学认知 化学知识 新课改 教学形式 教学内容 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]