巧用概念图,优化化学教学  

作　　者：马新玉 

机构地区：[1]甘肃省兰州市永登县第二中学

出　　处：《高中数理化》2021年第14期74-75,共2页

摘　　要：概念图是一种用节点代表概念,通过连线表示概念之间相互关系的一种图示方法.其实学习就是建立一个概念网络,然后不断向网络中增添新内容的过程.为使学习更有意义,学生必须要能够把新旧知识联系起来.在高中化学教学中,教师需巧用概念图优化教学流程与方式,辅助学生更为清晰地掌握各个知识要点间的密切联系,让他们形成完善的化学知识结构.

关 键 词：高中化学教学 概念图 概念网络 新旧知识 教学流程 图示方法 知识要点 化学知识结构 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]