浅谈核心素养下的小学低年级欣赏教学方法与教学手段  

作　　者：傅玮 

机构地区：[1]福建省龙岩东山小学,福建龙岩364000

出　　处：《新一代（理论版）》2021年第8期363-363,共1页The New Generation

摘　　要：为促进小学生全面发展,提升小学生综合素质,核心素养培养已经成为现代教育中不可缺少的一部。近年来,小学音乐欣赏教学逐渐受到重视,为提升小学生核心素养,应从低年级开始,但部分小学音乐教师并不了解如何在低年级中开展欣赏教学,因此,文章将对此展开研究,主要研究低年级音乐欣赏方法的教学手段。

关 键 词：核心素养 小学音乐 低年级 欣赏教学 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]