浅谈初中数学课堂练习的设计  

作　　者：唐长强 

机构地区：[1]西藏昌都市贡觉县中学

出　　处：《传奇故事（百家讲堂）》2021年第6期4-4,共1页Legend Story

摘　　要：众所周知,在课堂教学中,我们教师要想上好一节课,引人入胜的导入,精彩纷呈的生成固然很重要。但是,在初中数学教学中,教师精心设计数学课堂习题,严密组织课堂练习结构,提高学生课堂练习效率,保证教学任务完成的需要,也能起到画龙点睛的作用。要做好这项工作,我认为应做好以下几点做起:一、教师要精心设计,体现数学练习的灵活多样性在初中数学教学中,我国《数学课程标准》中明确指出:“教师要注重对学生情感态度的培养,提倡学生能积极地参与数学活动。”在课堂教学中,为了提高学生课堂练习效率,教师要精心设计灵活多样的数学练习题,以调动学生学习数学知识的积极性和主动性,不断激发学生学习数学的兴趣。

关 键 词：初中数学教学 数学课堂练习 数学练习 积极性和主动性 课堂教学中 精心设计 学生情感态度 教学任务 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]