“双精准”视域下中职服装缝制工艺课程教学模式的探究  

作　　者：陈畅足 

机构地区：[1]广东省中山市沙溪理工学校,广东中山528471

出　　处：《教育观察》2021年第22期117-119,共3页

摘　　要：党的十八大以来,国家对职业教育的重视处于前所未有的突出位置,各大职业院校响应"精准对接、精准育人"的口号,积极搭建产教融合、供需结合的双向对接平台,全面培育对口企业岗位标准、满足市场用人需求的技能型人才。同时,传统服装缝制工艺课程教学存在教学内容相对陈旧、教学手段比较单一、教学过程较为枯燥、教学评估比较模糊、教学影响不够显著等问题。在这一背景下,中职服装缝制工艺课程要进行"双精准"视域下的教学改革,通过运用任务规范企业化、教学手段信息化、实施过程趣味化、工艺要求精细化、节日渗透情感化"五化"教学模式深入渗透课堂,从而达到"精准对接、精准育人"的育人效果。

关 键 词：双精准 中职教育 服装缝制工艺 教学模式 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]