轻叩诗歌的大门——以四年级下册现代诗为例的微型课教学设计策略  

作　　者：徐茜 

机构地区：[1]陕西省西咸新区沣西新城第二学校

出　　处：《陕西教育（教学）》2021年第9期9-10,共2页

摘　　要：微型课作为陕西省教学能手的赛课类型,已有七年之久。选手们在备赛磨课过程中,往往出现一些普遍性的问题:刚刚进入正题,时间就到了;课堂上“抓了芝麻漏了西瓜”;只在细节上挖掘,缺乏整体观;不同体裁的文章,只局限于一个模板,而忽略了各种文体的独特性……

关 键 词：教学能手 微型课 教学设计策略 现代诗 赛课 磨课过程 各种文体 整体观 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]