创新教育观下中学物理学科哲学概念教学的探究  

作　　者：陈鸳鸯 

机构地区：[1]福建省晋江市紫峰中学

出　　处：《学苑教育》2021年第24期57-58,共2页

基　　金：2020年泉州市基础教育教学改革专项课题字样以及课题名称和立项批准号(泉州市教育科学研究所QJYKT2020—116)的研究成果之一。

摘　　要：随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高,各种新型的教育教学观念也逐渐被运用到课堂教学中。在中学物理概念教学中引入创新教育观和学科哲学方法能够在传统教育理念的基础上进行改革和创新,为学生创设良好的教学情境,调动学生参与的积极性,让学生更愿意主动参与到课堂中,保证课堂教学质量。本文首先对中学物理概念教学和创新教育观念进行概述,然后探究创新教育观下的中学物理概念教学策略,以供参考。

关 键 词：创新教育观 中学物理 概念教学 学科哲学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]