依托试题编制 践行深度教学——例谈第一次选考后的化学复习策略  

作　　者：游继香 

机构地区：[1]德清县第五中学,浙江湖州313220

出　　处：《理科考试研究》2021年第15期55-58,共4页

摘　　要：在分析新高考特殊的选考制度的基础上,针对高三化学第一次选考后的教学现状,提出"编题复习法"的深度教学策略,并在教学中进行具体的应用,从而提升学生的化学学科素养.

关 键 词：试题编制 深度教学 构建知识 教学模式 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]