让课堂鲜活,让思维飞翔--浅谈小学数学绘图教学策略  

作　　者：王丽 

机构地区：[1]赣县区沙地中心小学,江西赣州341111

出　　处：《课堂内外（小学教研）》2021年第8期99-99,共1页

摘　　要：随着新课程改革的发展,我国越来越重视对数学思维的培养。培养小学生的数学思维有利于为以后学习其他科目奠定基础。国家教育政策颁布后,学校开始贯彻实施培养小学数学绘图的策略,以在提高小学数学绘图教学过程中,实现对小学数学思维的开拓,使学生更加积极主动地参与到课程教学过程中,不仅有利于教师的教学,还能让课堂鲜活起来。

关 键 词：小学数学 绘图教学 数学思维 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]