高中英语词汇教学的思考与探讨  

作　　者：陈允英 

机构地区：[1]天津市静海区第六中学

出　　处：《教育艺术》2021年第8期33-33,共1页

摘　　要：词汇是语言的基础。词汇学习,特别是词汇的记忆掌握是大多数高中生学习英语的障碍,“记得多,忘得快”“费时多,收效慢”已经成为词汇学习的突出问题。因此,了解学生词汇学习的现状,剖析存在的问题,帮助学生掌握词汇记忆的方法,采取科学有效的教学策略,对于做好词汇教学工作具有重要意义。

关 键 词：高中英语词汇教学 词汇学习 有效的教学 高中生学习 记忆的方法 思考与探讨 词汇的记忆 掌握词汇 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]