试论初中诗歌教学的策略  

作　　者：王家贵 

机构地区：[1]安徽定远县第三初级中学

出　　处：《中学语文》2021年第24期29-31,共3页

摘　　要：诗歌体裁在初中语文课本所占的比例要远远小于其他文体,加之中高考都很少考查诗歌的相关内容,因而常常会被学生忽略。其实,诗歌也是初中语文教学中的一个重难点问题,从语言的角度而言,我们阅读诗歌不是仅仅完成语言文字的解读就完了,还需要深入其中,认真揣摩体会诗歌所蕴涵的复杂情感及文本的言外之意。所以在语文核心素养的背景下,教师要引导学生重视对诗歌的学习,从教学方法上进行大胆的改革和尝试,从而推动初中诗歌教学的全面改革和发展,促进学生语文核心素养的养成。

关 键 词：核心素养 初中语文 诗歌教学 教学策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]