现代远程教育学员心理健康教育途径探析  

作　　者：侯秋丽 

机构地区：[1]宝鸡开放大学

出　　处：《新西部》2021年第7期101-103,共3页

摘　　要：现代远程教育学习者要承担学习和工作、学业和家庭以及传统和现代学习方式的矛盾等方面带来的心理压力,但是目前现代远程教育普遍存在对学员心理健康教育的重视度不够、心理健康教育的资源建设不足、缺乏对学员的教育引动等问题。加强现代远程教育加强学员心理健康教育的途径,可以从加强资源建设、引入学习指导、创设活动机会、开展职业指导、强化人本治疗和坚持习惯养成等方面进行。找准远程教育与心理健康教育的结合点和融入点,指导学员积极调适心理,缓解压力,对学员提高学习兴趣,增长专业知识,培养健康乐观、积极向上的人格魅力等都具有长远而积极的意义。

关 键 词：现代远程教育 习惯养成 心理健康教育 现代学习方式 职业指导 缓解压力 提高学习兴趣 专业知识 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]