大思政格局下高职院校思政教育工作路径探索——以杨凌职业技术学院为例  

作　　者：赵登攀[1] 

机构地区：[1]杨凌职业技术学院

出　　处：《新西部》2021年第7期106-108,共3页

基　　金：陕西省职业技术教育学会课题(课题编号:SGKCSZ2020-545);杨凌职业技术学院人文社科基金项目(课题编号:GJ19109)。

摘　　要：大思政格局背景下,高职院校需要将思想政治教育工作与教学、科研、管理、服务等工作更好地融合起来,与通识、专业等教育更好地贯通起来。以杨凌职业技术学院为例,目前高职院校的思想政治教育还存在理论和实践结合不够、意识形态工作机制不完善、校园文化活动创新不够、师资队伍思政教学能力不强等问题,应结合自身特点,完善思想政治工作体制机制,不断推进育人工作制度化,更好地实现全员全过程全方位育人。

关 键 词：高职院校 育人工作 大思政 思政教学 全方位育人 思想政治教育 校园文化活动 意识形态工作 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]