好习惯成就学生,解放教师  

作　　者：冯自钱 

机构地区：[1]陕西省安康市汉滨区吉河镇吉河九年制学校

出　　处：《小学时代》2021年第7期15-16,共2页PrimarySchool Times Press

摘　　要：在20多年的教育教学实践中,我曾多次思考、分析:为什么现在的孩子越来越难教,学生的学习成绩出现严重两极分化,虽然教师每次倾注心血备课上课,绞尽脑汁调动学生上课的积极主动性,可谓用尽九牛二虎之力,但课堂效果依然达不到预期。归根结底,是我们的学生未能形成良好的学习习惯,对学习没有产生浓厚的兴趣。

关 键 词：教育教学实践 积极主动性 课堂效果 解放教师 学生的学习 浓厚的兴趣 良好的学习习惯 两极分化 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]