基于学分制的“1+X”证书课程体系改革  

作　　者：季东军 孙福才[1] 杜丽萍[1] 

机构地区：[1]哈尔滨职业技术学院,哈尔滨150081

出　　处：《中国管理信息化》2021年第18期209-210,共2页China Management Informationization

基　　金：有色金属工业人才中心2020—2021年职业教育相关研究课题“高职院校1+X证书制度实施路径与保障措施探究”(2020YSRC04);哈尔滨职业技术学院2020年度校内预研究课题“‘1+X’证书制度下机电一体化专业群人才培养模式研究与实践”(HZY2020JE015);黑龙江省教育科学“十三五”规划重点课题“高职院校装备制造专业集群‘金课’建设的研究与实践”(GZB1320221);黑龙江省高等职业教育教学改革研究项目一般委托项目“高水平院校机电一体化技术专业智能化实践教学资源建设与应用的研究”(SJG2Y2019112);黑龙江省高等职业教育教学改革研究项目重点委托课题“对接龙江产业需求的产业学院建设研究与实践”(SJGZZ2019014)。

摘　　要：随着国家产业升级对高职院校人才培养质量的要求不断提高,高职院校应积极响应国务院发布的"职教20条"相关要求,大力推进"1+X"证书制度试点工作,从教学管理、课程体系等多方面进行调整,研究如何摆脱原有的束缚,尽快适应并发展好这种新的职业教学考评方式。

关 键 词：“1+X” 学分制 课程体系改革 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]