突出渐进式思维,彰显思辨性立意  

作　　者：崔国明[1] 

机构地区：[1]江苏省昆山震川高级中学,江苏苏州215300

出　　处：《语文教学通讯》2021年第33期69-70,共2页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：一、突出渐进式思维纵观题目所给材料的五句话,思维大致可以分为由浅入深的三个层次:1.体育之于身体。材料的前两句“人的身体会天天变化”“目不明可以明,耳不聪可以聪”直承“体育之效”,指出了体育对于人身体变化的效用。但需要注意的是,“体育之于身体强弱”还只是材料的“引子”和“切入点”,仅仅是写作的起点和基石。

关 键 词：渐进式 思辨性 思维 体育 由浅入深 人的身体 引子 三个层次 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]