浅谈中学历史教学中隐性教育的渗透  

作　　者：王爱萍[1] 

机构地区：[1]甘肃省民勤县第四中学,甘肃武威733000

出　　处：《新课程研究》2021年第23期21-22,共2页New Curriculum Research

基　　金：2020年度甘肃省“十三五”教育科学规划立项课题“‘润物细无声’——中学教育中的隐性教育研究”(课题编号:GS[2020]GHB3744)的研究成果。

摘　　要：为达到高中历史教学中隐性教育的目的,帮助学生积累历史知识、增长历史素养,教师要深入挖掘隐性材料、渗透环保意识,通过融入理想主义教育培养学生的爱国主义精神,并充分利用地方历史文化引发学生的情感共鸣,积极开展生活教育,以增加学生的社会实践经验。

关 键 词：高中历史 隐性教育 教学创新 教学措施 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]