“中国音乐母语乐感训练”的理论依据——对曹军相关研究成果的思考  

作　　者：唐曼 

机构地区：[1]上海音乐学院,上海200000

出　　处：《当代音乐》2021年第9期175-177,共3页Modern Music

摘　　要：学者曹军[1]2013年刊载在中国音乐学院学报《中国音乐》上的论文“‘中国音乐母语乐感训练’课程建设的基本理念、教学内容及方法——兼谈与‘中国传统乐理’课及‘视唱练耳’课之关系”[2],就如何培养青年学生对中国音乐的感知力,提出了一系列课程建设的建议,而“中国音乐”“母语乐感”的涵义,“整体性”训练方式的意义以及教材编写等问题仍然有待探究。此文,是对中国传统音乐元素在视唱练耳学科知识体系构建方面的展望。

关 键 词：母语乐感 整体性 训练思维 教材分类 视唱练耳 

分 类 号：J605[艺术—音乐]