浅谈有效英语教学的几个维度  

作　　者：袁娜 

机构地区：[1]天津市东丽区实验小学

出　　处：《天津教育》2021年第25期57-58,共2页Tianjin Education

摘　　要：当代,在核心素养理念背景下的有效英语课堂教学,就是要求教师在符合时代背景和个体积极价值建构的前提下,课堂效率不低于平均水准的教学。运用多维度的课堂策略手段,对激发学生创新思维大有效果。古人云“师道尊严”,有尊严的是知识,而不仅仅是早一点掌握知识的人。

关 键 词：师道尊严 价值建构 课堂策略 课堂效率 有效英语教学 核心素养理念 学生创新思维 多维度 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]