《观沧海》教学设计  

作　　者：杨宇鹏[1] 

机构地区：[1]重庆市巴蜀中学校,400013

出　　处：《中学语文教学》2021年第9期60-63,共4页Language Teaching in Middle school

摘　　要：【教学目标】1.通过咬文嚼字,深刻理解大海形象。2.把握整体意脉,全面理解诗歌内涵。3.感受诗人独特的精神风度与人格魅力。【课前准备】1.反复诵读诗歌,尝试背诵。2.查阅资料,了解诗歌创作背景。3.思考诗歌表现的诗人情感。【教学过程】―、诵读课文,感受诗意(一)反复诵读1.找学生朗读诗歌,做到字正腔圆,通顺流利。

关 键 词：咬文嚼字 意脉 诗人情感 反复诵读 查阅资料 教学设计 课前准备 教学目标 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]