新时代高职院校劳动教育内容体系及路径研究  

作　　者：禤福英[1] 

机构地区：[1]柳州铁道职业技术学院,广西柳州545007

出　　处：《科教导刊（电子版）》2021年第18期25-26,256,共3页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

基　　金：2020年广西高职院校大学生思政教育理论与实践研究课题“‘三全育人’背景下的高职院校劳动教育‘五个融合’研究与实践”(2020LSZ048);2021年度广西教育科学规划课题“新时代高职院校劳动教育‘六大体系’落实机制研究与实践”(2021B182)。

摘　　要：劳动教育是各学段都要开展的教育工作,但不同学段不同时代劳动教育特点、内容和路径会有变化,新时代下高职院校劳动教育应坚持理论与实践相统一、生活与生产相统一、体力与脑力相统一的原则;教育内容包括劳动观教育、劳动精神教育、劳动习惯与品质教育、劳动技能教育等,高职院校应充分利用课程育人、实践育人、文化育人、管理育人等育人方式开展劳动教育。

关 键 词：新时代 高职院校 劳动教育 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]