核心素养指向下的新定义创新题应关注什么--从2021年北京西城高三数学期末第21题说起  

作　　者：彭林[1] 屈伸 刘攀坤 

机构地区：[1]北京西城教育研修学院,北京100035 [2]北师大附属实验中学,北京100032 [3]北京师范大学附属中学,北京100052

出　　处：《中学生数学》2021年第17期40-42,39,共4页

摘　　要：近年来,以数列或集合为背景的新定义创新题一直是北京高考数学的特色.新定义创新题的显著特征是"新"和"活","新"体现在情境新和立意新,"活"体现在思维灵活,下面以2021年北京西城数学期末第21题为例,谈一谈数列创新题的考查应关注什么,怎么思考.

关 键 词：思维灵活 核心素养 高考数学 创新题 北京西城 高三数学 数列 情境 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]