回归本真促“双减” “六抓”提质管长远  

作　　者：刘道记 傅晓峰 

机构地区：[1]南漳县徐庶学校

出　　处：《湖北教育》2021年第27期10-11,共2页

摘　　要：“双减”政策从源头上强化了学校教育的主阵地作用,让教育回归学校、回归课堂、回归本真,这与南漳县徐庶学校历来倡导并一直致力实施的教育主张高度贴合,即始终不忘寻求“本真”教育的初心,坚持制度向后,文化上前,寓管理于无形;育真人才,让教育彰显魅力,让每一位学生都出彩,人人都是学校的主人,每位学生都能发自内心地微笑。

关 键 词：回归本真 彰显魅力 主阵地作用 教育回归 回归课堂 南漳县 出彩 “六抓” 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]