在教学中应用STEM教育  

作　　者：李晨 

机构地区：[1]扬州汤汪中心小学,江苏

出　　处：《小学科学》2021年第9期9-9,共1页Science

摘　　要：小学科学是一门具有探索性的课程,在小学教育阶段中,融入STEM教育理念,有助于激发学生的学习兴趣、培养学生动手能力,也有助于提高学生的团队协作能力。近些年,STEM教育成了当下潮流教育方式,科学、技术、工程、数学,STEM将这四门学科进行了有机结合,摆脱传统意义的课本,强调跨学科学习。它符合未来科技发展对人的客观要求。科技人才的培养就要从小抓起,针对我国当前小学科学的教育现状,如何在STEM背景下更好地展开小学科学教学活动,笔者进行如下探讨。

关 键 词：小学科学 小学教育阶段 未来科技发展 团队协作能力 跨学科学习 在教学中应用 教育现状 从小抓起 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]