农村初中英语教学的困境与对策思考  

作　　者：余春兰 

机构地区：[1]隆昌市迎祥镇中心学校

出　　处：《四川教育》2021年第27期64-64,共1页

摘　　要：在农村地区学校,英语教学费力费时,效果却始终不如意。怎样提高农村初中英语教学的质量,是农村学校英语教师必须认真思考和探索的问题。农村初中英语教学面临多重困境农村初中英语教师专业化素质普遍不高。在农村,师范类英语专业毕业的教师少之又少。部分改教英语的教师在任教英语学科之前并没有经过正规的口语、书写、听力等专业的培训。

关 键 词：农村初中英语教学 专业化素质 困境与对策 农村初中英语教师 不如意 英语学科 师范类英语专业 多重困境 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]