对外汉语教学中的“字本位”理论研究  

作　　者：张楚迎 

机构地区：[1]吉林大学,吉林长春130012

出　　处：《现代商贸工业》2021年第33期158-159,共2页Modern Business Trade Industry

摘　　要：随着对外汉语教学事业的不断发展,在众多语言学者的一致努力下,与词本位理论对应的字本位理论应运而生。字本位教学法理论是指在对外汉语教学活动中对外汉语教师以汉字为基本单位展开教学活动,汉字的地位高于词的地位的教学法理论。作为一种新出现的对外汉语教学指导理论,字本位理论从出现至今一直受到很多的质疑与批判。每一种新鲜事物都要经过漫长的发展与不断的进化才能为人们所认可并应用到具体的实践中。字本位理论作为一种颇具活力的教学理论更是如此。正因为它的出现,对外汉语教学界出现了新的生机。

关 键 词：字本位 词本位 对外汉语教学 第二语言 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]