推进学校现代化治理体系实践建设教育发展新生态  

作　　者：常晟 

机构地区：[1]清华大学教育研究院

出　　处：《中国教师》2021年第9期113-114,共2页Teacher’s Journal

摘　　要：作为"深化基础教育学校办学体制改革试验项目学校",北京市十一学校及联盟学校运用明茨伯格的组织管理理论,建立以学生为中心的现代化治理体系,加强组织战略管理,建设了校级组织、年级组织及服务学生个体的组织,高效保障育人模式改革创新,实现组织再造、管理创新,形成了育人为本、协同合作、自我突破的组织动力和文化生态。一、学校组织变革,明晰运行机制十一学校在明茨伯格组织管理理论的指导下,努力研究学校转型,创新育人模式。

关 键 词：办学体制改革 育人为本 基础教育学校 组织管理理论 学校组织变革 明茨伯格 育人模式 自我突破 

分 类 号：G637[文化科学—教育学]