素质教育背景下高中英语教学模式优化研究  

作　　者：黄龙倩 

机构地区：[1]南京师范大学盐城实验学校,江苏盐城224000

出　　处：《求知导刊》2021年第38期16-17,共2页

摘　　要：为了提高学生的学习自主性,丰富学生在英语课堂上的整体学习收获,高中英语教师要善于采用引导学生树立学习目标意识、在课堂上展开有效的自主探究、鼓励学生积极参与各种英语实践活动、培养学生良好的阅读习惯、教授学生正确的阅读方法和技巧、引导学生开展课外阅读等策略,优化高中英语教学模式。

关 键 词：素质教育 高中英语 教学模式 

分 类 号：G427[文化科学—课程与教学论]