工业机器人技术专业个性化人才培养模式研究  

作　　者：沈艳河[1] 王辰思 

机构地区：[1]黄河水利职业技术学院,河南开封475001

出　　处：《教育观察》2021年第30期57-58,66,共3页

基　　金：黄河水利职业技术学院青年骨干教师培养计划“基于1+X证书制度的工业机器人技术专业人才培养模式研究”(2019HYGG14)。

摘　　要：针对机器人应用人才的数量不足,尤其是个性化人才欠缺问题,高职院校可以通过创建学分制管理体系、建设个性化师资队伍、创建基于"1+X"证书的模块化课程体系等措施,提高学生学习的选择权和自主性,促使学生在个性化发展的基础上实现自主全面发展,最终培养出满足产业发展需要的机器人应用人才。

关 键 词：工业机器人技术专业 个性化人才培养 学分制 “1+X”证书 模块化课程 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]