浅谈如何依托语篇推进高中英语词汇教学  

作　　者：张洁 

机构地区：[1]河南省开封高级中学,河南开封475003

出　　处：《英语教师》2021年第16期35-37,共3页English Teachers

基　　金：2020年度河南省基础教育教学研究项目“依托语篇教学提高学生词汇学习能力的研究”(JCJYB20050216)的成果。

摘　　要：结合教学实例,分析依托语篇开展高中英语词汇教学的意义,探究如何依托语篇推进高中英语词汇教学。认为教师应树立正确的词汇教学观、采取多样化的教学方式,促进学生的词汇习得,提升其词汇学习能力。

关 键 词：词汇教学 语篇 词汇学习能力 高中英语 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]