运用图形组织者提升学生英语语篇理解能力  

作　　者：郭婉勤 

机构地区：[1]东莞市莞城中心小学

出　　处：《师道（教研）》2021年第9期78-78,共1页

摘　　要：图形组织者(Graphic organiz-er),又被叫做"心智地图",一种可视化且操作性强的思维工具.是以视觉化的图像表述文本内容,通过这样的方式来加强学生对文本知识的认识与理解,也可以用来帮助学生学习某个文本或主题中,相关概念与内容的联系.它是视觉形式的元认知工具,有助于对信息进行搜集、分析、综合及展示,为师生提供了一种信息加工的思维支持框架.不同的图形组织者具有其特征优势,根据不同语篇结构特点,选择最合适的图形组织者,使学生形成最严密的语篇逻辑结构,快速、简捷、高效地对语篇内容进行深入理解,能接收到作者所要传达的信息.

关 键 词：图形组织者 文本知识 思维工具 认知工具 信息加工 视觉化 语篇结构 视觉形式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]