“公民义务”教学设计  

作　　者：无 

机构地区：[1]李想

出　　处：《青少年法治教育》2021年第7期7-11,共5页Law-Related Education for Juveniles

摘　　要：科目:道德与法治设计者:李想教学对象:八年级学生课时:1课时一、课程及学情分析(一)课程要求引发学生对权利与义务的关系进行初步思考,了解自身应该履行的法定义务。帮助学生增强义务意识、责任意识,引导学生认真履行法定义务,主动承担社会责任。

关 键 词：学情分析 道德与法治 公民义务 法定义务 教学设计 权利与义务 义务意识 责任意识 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]