中职学校语文综合实践活动课程的策略与方法  

作　　者：梁月 

机构地区：[1]福建第二轻工业学校

出　　处：《中国培训》2021年第7期67-68,共2页China Training

摘　　要：一、加强语文与生活的联系作为中职学校的语文教师,要想提升综合实践活动课程的有效性,就要加强语文与生活之间的联系。比如在学习李乐薇的《我的空中楼阁》这一课文时,教师就可以让学生走出课堂,去观察自己家附近都有哪些特点和令你喜爱的景物,并学习李乐薇的创造手法,进而同学们写一写自己的"楼阁"。在学习贾祖璋的《南州六月荔枝丹》时,教师就可以让学生去田野观察,通过亲眼观察,记录好该植物的形状、样貌、特性等,并对自己感兴趣的植物进行写作。

关 键 词：综合实践活动课程 中职学校 语文综合实践活动 走出课堂 贾祖璋 《我的空中楼阁》 语文与生活 语文教师 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]