创新家庭参与机制,活化小学劳动教育实践  

作　　者：李伟 

机构地区：[1]山东省济南市市中区育秀小学

出　　处：《山东教育》2021年第31期16-17,共2页

摘　　要：济南市市中区育秀小学秉承“做最优秀的自己”的办学理念,构建了以“人在中央”为核心、以“五自教育”(生活自理、安全自护、学习自主、做事自信、人格自尊)为目标,以“嵌入式环境建设”、“体验式德育课程建构”、“交互式课堂教学研究”为三大支架的新思维办学理念及其逻辑系统,最终形成以“慢、全、深、互、隐、恒”为特质的浸润教育办学体系。

关 键 词：交互式课堂教学 办学体系 办学理念 课程建构 体验式德育 逻辑系统 参与机制 安全自护 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]