"累并快乐着"的幸福  

作　　者：肖佳依 

机构地区：[1]中国人民解放军92635部队幼儿园

出　　处：《山东教育》2021年第25期25-25,共1页

摘　　要：我是一名从教三年的幼儿教师,什么是“幸福感”,我的理解是对自身的职业充满期待、充满自豪,从而以饱满的热情投身于幼儿教育事业并在各方面有所收获,内心的获得感就会萌发出幸福感。职业倦怠与从教时间没有太大关系,每个时期都可能产生倦怠,比如,任务琐碎繁杂,连续加班;认真准备的活动没有得到好评;用心付出却遭到家长刁难;社会上某些负面新闻造成对幼儿教师职业形象的影响等。那么,怎样在平凡的岗位上获得更多的幸福感体验呢?

关 键 词：负面新闻 幼儿教师 职业倦怠 幸福感 教师职业形象 幼儿教育事业 充满期待 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]