教材例题习题的二次开发——以《三角形内角和定理》为例  

作　　者：汪向丽 

机构地区：[1]山东省东营市实验中学

出　　处：《山东教育》2021年第29期59-60,共2页

摘　　要：教材是众多专家和一线教师集体智慧的结晶,其中呈现的例题、习题更是从众多练习题中精挑细选与精雕细琢的结果,具有很好的研究价值和示范价值。下面笔者以《三角形内角和定理》(鲁教版五四制七年级下册)一节为例,深入挖掘例题与习题的应用价值。

关 键 词：一线教师 三角形内角和定理 鲁教版 精挑细选 例题习题 二次开发 例题与习题 练习题 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]