感知探究迁移 深度互动学习——《组合图形的面积》教学实录(二)  

作　　者：汪艳红 

机构地区：[1]安徽省安庆市德宽路第二小学

出　　处：《小学教学设计》2021年第29期29-31,共3页

摘　　要：【教学内容】北师大版五年级上册第88、89页。【教学过程】一、展示回顾,明晰概念1.复习面积计算公式。师:同学们,我们学过哪些平面图形?(根据学生的回答,教师在白板上依次出示长方形、正方形、平行四边形、三角形和梯形)师:给这些平面图形统一取个名字叫基本图形。

关 键 词：基本图形 平面图形 互动学习 平行四边形 教学实录 北师大版 五年级上册 教学内容 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]