有效提问 精彩课堂助推器  

作　　者：潘莹 

机构地区：[1]齐河县第一实验小学,山东

出　　处：《小学科学》2021年第10期26-26,共1页Science

摘　　要：课堂上最常用的教学方法就是提问,通过提问可以培养小学生的综合学习能力。本文以小学数学课堂为对象,以课堂提问为切入点,分析数学课堂上提高提问有效性的措施。老师对提问重要性的认识不能停留在意识层面,还要落实到具体教学行动中。要想全面发挥课堂提问促进学生发展的功能,需要建立良好的师生关系,老师在日常教学活动中需要注意自己的言行,营造和谐的课堂氛围,引导学生主动思考并回答问题。这样可以保证课堂提问环节的顺利进行,凸显课堂提问的价值。

关 键 词：精彩课堂 有效提问 良好的师生关系 主动思考 教学行动 综合学习能力 促进学生发展 提问有效性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]