智慧地面对学生插嘴  

作　　者：李小玉 

机构地区：[1]常州市丁堰小学,江苏

出　　处：《小学科学》2021年第10期31-31,共1页Science

摘　　要：“要解放儿童的脑子,使之能思;要解放儿童的嘴巴,使之能说。”这是陶行知先生的主张,我非常赞同,因而能够理性地面对课堂上学生的插嘴。可是一些老师却认为,学生的课堂行为要符合规范,课堂要发言就必须举手,随意插嘴,无疑是扰乱课堂纪律的行为,所以要禁止。插嘴,看似不合规,却合情合理。插嘴,说明学生的思维处在活跃状态,是符合当时教学情境下的瞬间的灵感迸发,是智慧火花的闪耀。而这样的灵感往往是一闪而过的,成人常遇到这样的情况:一些重要的话,想说又不能立即说,过了一会儿就会遗忘。何况孩子呢?如果等待举手之后再作答,学生很可能失去了表达的冲动。再说了,学生即使举手,有时老师也未必让其回答。

关 键 词：智慧火花 课堂纪律 课堂行为 陶行知 插嘴 教学情境 老师 活跃状态 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]