高校本科实验教学基本状态数据库建设探索--以赣南师范大学地理基础实验室为例  

作　　者：孙杰 

机构地区：[1]赣南师范大学地理与环境工程学院,江西赣州341000

出　　处：《西部素质教育》2021年第19期111-113,共3页Western China Quality Education

摘　　要：文章以赣南师范大学地理基础实验室为例,首先分析了本科实验教学基本状态数据库建设的意义,然后从采集信息、定期更新、录入信息三个方面论述了高校本科实验教学基本状态数据库建设的路径。

关 键 词：基本状态数据库 实验教学 高校 本科 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]