借审美想象 品西游滋味  

作　　者：李鑫 

机构地区：[1]广东深圳市宝安区海湾中学

出　　处：《师道（人文）》2021年第10期23-25,共3页

摘　　要：北大教授白化文在评论《西游记》时说:“《西游记》想象新奇,上天入地,出神入化,可以说达到了登峰造极的地步。”部编版教材七年级上册《西游记》名著导读中提到:“《西游记》是中国古典文学中最富有想象力的作品之一。”可以说,读《西游记》离不开想象,而借助审美想象,让学生在阅读过程中发挥审美的主观能动性,进而在阅读过程中培养学生的审美想象力,是《西游记》整本书阅读非常重要的价值所在,也是提升学生思维水平的重要途径,更是发掘《西游记》这本名著丰富意蕴的关键抓手。

关 键 词：审美想象力 思维水平 名著导读 整本书阅读 《西游记》 北大教授 白化文 中国古典文学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]